| 全能摩托車電動車維修班（含三輪） 實習操作：一人一車，每天保障5小時真車維修實操
學(xué)校簡介：湖南陽光電子技術(shù)學(xué)校成立于1994年，20多年來，各專業(yè)畢業(yè)生連年供不應(yīng)求，目前是湖南一家專業(yè)性很強、規(guī)模較大的專業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校設(shè)備齊備，采用理論+實踐的教學(xué)方法進行教學(xué)，獨創(chuàng)“模塊教學(xué)法”實施項目實訓(xùn)，零距離溝通，點對點傳授，開放式教學(xué)，立體化實戰(zhàn)。強調(diào)即學(xué)即練，邊學(xué)邊實習，專業(yè)老師手把手指導(dǎo)。讓每位學(xué)員全天反復(fù)實習、親手操作，畢業(yè)后能達到獨立上崗維修操作并成功創(chuàng)業(yè)開店。教學(xué)質(zhì)量獲得了廣大學(xué)員的一致好評。我校包學(xué)員就業(yè)。技術(shù)扎實、任勞任怨的學(xué)員保證工資不低于5000元/月。學(xué)校常年面向全國常年招生。隨到隨學(xué)、、學(xué)員畢業(yè)安置對口工作！行業(yè)前景：摩托車、電動車是一種輕便快捷的交通工具，以進入千家萬戶，我國電動車摩托車擁有量約5億輛，而年產(chǎn)量高達2000萬輛以上。據(jù)不完全統(tǒng)計，世界上每15人就擁有一輛摩托車或電動車，而我國則達到每3個人就用一輛摩托車或電動車。如此龐大的擁有量，必須要有大量的維修人員。因此學(xué)習摩托車、電動車維修技術(shù)是求學(xué)成才，就業(yè)和致富的 佳途徑之一。權(quán)威數(shù)據(jù)表明，2013年全國電動車摩托車的銷量是1450萬輛左右，而2014年的銷量則達到了2000萬輛。這種銷售量的逐年激增，說明電動車摩托車市場正處在加速發(fā)展的上升期，特別是廣大的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)市場，異�；鸨Ｎ覈鴱�2003年電動車摩托車行業(yè)進入快速發(fā)展期到現(xiàn)在，電動車摩托車已進入維修高峰期，使得電動車摩托車維修與保養(yǎng)市場極具生命力且蘊含著巨大的利潤空間，社會急需大量的電動車摩托車維修技術(shù)人員，所以電動車摩托車維修市場會異�；鸨�。 教學(xué)目標：培養(yǎng)全能型摩托車電動車維修技術(shù)人員。半天理論，半天實踐，深入淺出，通俗易懂，從零開始，手把手教，，使學(xué)生成為真正意義上的、全能的摩托車電動車維修技術(shù)人才。 學(xué)習時間：3個月 (采用我校20年經(jīng)典教學(xué)方法：模塊教學(xué)法授課，徹底破解摩托車電動車維修技術(shù)的神奇密碼！) 教學(xué)特色：深入淺出，通俗易懂，從零開始，模塊教學(xué)，逐一突破。手把手教，，使學(xué)生成為真正意義上的摩托車電動車維修。 教學(xué)方法：采用我校獨特的“模塊教學(xué)法”教學(xué)。每天上午理論課，下午實操課。打造摩托車電動車維修技術(shù)教學(xué)新神話。 開課時間：每月1號、16號開學(xué)，也可隨到隨學(xué)。學(xué)校采取循環(huán)式教學(xué)，一期未學(xué)會，可免費再學(xué)，直到學(xué)會為止。學(xué)校采取晚上或星期天補課的方式使學(xué)生學(xué)懂、學(xué)會為止。 就業(yè)方向：各大型企業(yè)、公司從事摩托車電動車維修工作以及售后維修服務(wù)部從事維修技術(shù)工作。學(xué)員學(xué)成之后也可自己開店，學(xué)校長期提供技術(shù)支持，并提供價格優(yōu)惠的優(yōu)質(zhì)零配件及維修技術(shù)資料。 頒發(fā)證書：《專業(yè)技術(shù)合格證》、中級中華人民共和國《職業(yè)資格證》。 招生對象：廣大電動車摩托車維修愛好者都可以報名入學(xué)。沒有文化程度限制，沒有年齡限制，沒有地域限制。 |
| 專 業(yè) | 學(xué)習時間 | 學(xué)習內(nèi)容（上午理論課、下午操作課） |
| 摩托車電動車維修全能班 | 3個月 | ★教學(xué)內(nèi)容：維修基礎(chǔ)模塊 + 電動車維修模塊 + 摩托車維修模塊 維修基礎(chǔ)模塊：各種維修工具、檢測儀的使用方法，注意事項：充電器檢測儀、控制器通測儀、蓄電池放電儀、蓄電池修復(fù)儀、測功機、萬用表、電烙鐵。熟練掌握各種線路元件的作用、原理、型號及性能參數(shù)及測量好壞；熟練掌握電路中常用的基本概念、定律、名詞術(shù)語、計算公式；熟悉各種集成電路的特點、檢修方法。 電動車維修模塊： 1，學(xué)習電動車國家技術(shù)標準，電動車的組成、各部分的名稱與作用，電動車的命名方法，各種款式電動車的名稱與電動車的發(fā)展趨勢。 2，學(xué)習各種電動車電機的結(jié)構(gòu)、原理、檢測方法、重要參數(shù)的測量、常見故障判斷與檢修。學(xué)習典型電動車電機維修：無刷電機、側(cè)掛電機維修。 3，學(xué)習熟練掌握控制器的作用、命名方法、內(nèi)部電路分析、工作原理、重要參數(shù)的檢測、故障判斷與維修技能，常用控制器的代換技巧。 4，學(xué)習各種充電器的使用方法、充電器工作參數(shù)的測量。 5，學(xué)習并掌握鉛酸電池、鋰離子電池、鎳氫電池的結(jié)構(gòu)、規(guī)格、工作原理、使用維護方法與注意事項及充放電技術(shù)。電池常見故障與分析、正確使用修復(fù)儀修復(fù)電池。 6，學(xué)習并掌握機械儀表、電子儀表、液晶儀表的使用與維修技能。 7，學(xué)習各種電動車的整車組裝、調(diào)試、整車電路分析，各種疑難雜癥的判斷與維修技能。 8，學(xué)習各種三輪電動車的整車組裝、調(diào)試、整車電路分析，各種疑難雜癥的判斷與維修技能。 摩托車維修模塊： 1，學(xué)習各種摩托車的組裝、調(diào)試與維修技能；讓學(xué)生熟練掌握摩托車發(fā)動機的結(jié)構(gòu)、原理與維修技能，整車組裝、調(diào)試與維修技能，多種摩托車的電路分析與故障排除。 2，學(xué)習中外摩托車典型電路的維修技術(shù)，摩托車的整車組裝、調(diào)試、檢驗與維修技術(shù)。學(xué)校有典型摩托車輛供親自動手操作維修。學(xué)習摩托車大修技術(shù)。 3，學(xué)習摩托車的基本結(jié)構(gòu)、類型、分類、型號、常用術(shù)語、編制方法。 4，學(xué)習摩托車的機械識圖。 5，學(xué)習摩托車各系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、作用、原理、調(diào)試、保養(yǎng)、故障檢修。 6，學(xué)習摩托車電路圖、熟練掌握各種車型電路、故障排除方法。 7，學(xué)習摩托車組裝、調(diào)試、檢驗維修技術(shù)標準。 8，學(xué)習電控發(fā)動機的構(gòu)造、工作原理與維修技術(shù)，多種型號摩托車的構(gòu)造與維修技術(shù)。 9，學(xué)習摩托車電子控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、工作原理與維修技術(shù)。 10，學(xué)習三輪摩托車的結(jié)構(gòu)、工作原理與維修技術(shù)。 開學(xué)報名時間：每月1號，16號開學(xué)。循環(huán)教學(xué)，可以隨到隨學(xué)。 學(xué)費標準：學(xué)費4500元（學(xué)時3個月，免費住宿）。學(xué)校有食堂，購票就餐，每天16元左右。 可以讓你的技術(shù)發(fā)生翻天覆地的變化，成為電動車摩托車維修能手。  |
溫馨提示：湖南陽光技術(shù)學(xué)校常年面向全國招生（不限年齡）。由湖南陽光技術(shù)學(xué)校實戰(zhàn)一線首席技術(shù)專家授課，天天實操，全程實戰(zhàn)，手把手教，。我們是正規(guī)技術(shù)學(xué)校，我們有自己的校園，我們是行業(yè)正規(guī)軍！我們有自己的教學(xué)樓、學(xué)員公寓樓、籃球場（2個）、有校內(nèi)花園、有專業(yè)實操車間。我們會為您提供海量的銅仁電動車維修培訓(xùn)學(xué)校_銅仁學(xué)電動車維修學(xué)校_銅仁哪里有學(xué)電動車維修的學(xué)校的信息，如果您想了解有關(guān)銅仁電動車維修培訓(xùn)學(xué)校_銅仁學(xué)電動車維修學(xué)校_銅仁哪里有學(xué)電動車維修的學(xué)校方面的更多資訊，請經(jīng)常關(guān)注我校網(wǎng)站：m.xiaotianei.cn 也可以加我們微信號：yp941688 或 yp94168；我們將給你 詳細的與銅仁電動車維修培訓(xùn)學(xué)校_銅仁學(xué)電動車維修學(xué)校_銅仁哪里有學(xué)電動車維修的學(xué)校相關(guān)的解答。 如果您對湖南陽光技術(shù)學(xué)校發(fā)布的銅仁電動車維修培訓(xùn)學(xué)校_銅仁學(xué)電動車維修學(xué)校_銅仁哪里有學(xué)電動車維修的學(xué)校這條信息有什么好的建議，請告訴我們。您的寶貴建議對我們逐步完善銅仁電動車維修培訓(xùn)學(xué)校_銅仁學(xué)電動車維修學(xué)校_銅仁哪里有學(xué)電動車維修的學(xué)校的內(nèi)容有重要的參考作用！
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